Ruth Renovato / Diseñadora y comunicadora visual.

18:00-20:00 hrs.

Inicio: 14 agosto 2017

 

FOTOGRAFÍA/ CURSO TEÓRICO PRÁCTICO

Elaboró Ruth Renovato / Diseñadora y comunicadora visual

 

 

PROPUESTA 1

La voz de mis miradas: Iniciación a la fotografía para adolescentes

Edades: 12 a 18 años

Duración: 2 horas

Día: Lunes

Horario: 18 a 20 Hrs.

Objetivo: Dar a adolescentes herramientas visuales que les permitan construir imágenes fotográficas como un medio de expresión artística, de comunicación e información.

Temario

  • Historia
  • La caja negra, naturaleza de la luz
  • Fotografía estenopeica
  • La cámara, partes y funcionamiento: Obturador, velocidad, diafragma
  • Fotógrafos en la historia
  • Composición
  • Sección aurea y regla de tercios
  • Encuadres
  • Planos
  • Ángulos
  • Profundidad de campo
  • Enfoque selectivo
  • Balance de blancos
  • Luz natural y luz artificial
  • Tipos de Fotografía (Campos de acción)
  • Tipos de imágenes (Temáticas)
  • Aplicaciones fotográficas
  • La fotografía y las corrientes artísticas
  • Fotógrafos contemporáneos
  • Fotografía experimental
  • Fotografía y otras disciplinas
  • Conformación de un archivo digital y reproducción

CURRICULUM VITAE

FORMACIÓN ACADÉMICA:

1999 – 2005 Universidad Nacional Autónoma de México

Escuela Nacional de Artes Plásticas

Licenciatura en Diseño y Comunicación visual. Especialidad: Simbología y soportes tridimensionales.

2011. Diplomado en escenografía y diseño de personajes para teatro, cine y animación

Escuela Nacional de Artes Plásticas

2014. Diplomado de Realización escenográfica (Maquillaje, iluminación, vestuario, pirotecnia, Multimedia, escenografía y utilería). Escuela Nacional de Artes Plásticas. San Carlos.

 

EXPERIENCIA LABORAL:

 

En el ámbito educativo participación en proyectos que comprenden la enseñanza de materias dentro de las artes plásticas y la comunicación visual con fines de apreciación estética y/o para el mejoramiento social, en temáticas como: prevención de la violencia, derechos juveniles, derechos infantiles, rescate de espacios públicos, identidad, tradiciones etc. Atendiendo población infantil, juvenil, adulta, adultos mayores, capacidades diferentes y/o comunidades en riesgo, en:

  • Instituto Cultural Helénico A.C. (Cursos de verano 2012,2013 y 2014)
  • Colegio Eugenio de Mazenod. (Artes plásticas)
  • Escuela Popular Mártires del 68
  • Centro Cultural Ozomatli
  • Museo Nacional de Culturas Populares (Talleres libres y curso de verano del 2009 al 2011)
  • Iniciativas Innovadoras para el Desarrollo Sustentable A.C. (Taller de video y animación)
  • Centro Juvenil de Voluntariado A.C. (Edición y video)
  • La Puerta, procesos de comunicación alternativa (Serigrafía, fotografía, video y animación)
  • Espacios de Desarrollo Integral A.C. (Animación)
  • Taller Infantil de Artes Plásticas. ENAP. (Talleres del 2009 al 2011)
  • Universidad del Papaloapan (Taller de video documental)
  • Secretaria de Cultura del D.F- Programa de desarrollo Comunitario (Video documental)
  • Instituto de Desarrollo Social D.F. (Video)
  • Instituto Mexicano de la Juventud (Video)
  • DGDIS-GDF. Rostros y voces FDS. A.C..  (Video)
  • CONACULTA-PACMYC 2012. (Video)
  • Colectivo Goken ku Goken. (Artes plásticas)

En el espacio teatral la realización de escenografía, iluminación, utilería y/o pirotecnia para grupos y compañías interesadas en la promoción de valores humanos, rescate de tradiciones y costumbres, entretenimiento, así como la enseñanza y apreciación del teatro:

  • “Juana la peor de todas” Teatro de la Bodega
  • “El atascadero” Teatro de la Bodega.
  •  “La carroza de la vida” La Quinta teatro.
  • “Azul Deseo” Adaptación del texto Octavio Paz “El ramo” Microteatro y Teatro de la Bodega. Ciclo por Paz.
  • “Viajeros, la historia del señor de los 7 colores”. La Quinta Teatro.
  • "Corona de amor y muerte" Teatro de la bodega
  • “El diluvio que viene” Centro Cultural y Deportivo Chapultepec.
  • "El Quijote de la Mancha" Mexicanos al grito de escena.
  • "Todo hombre es Macbeth". Producciones Castillo
  • “12 princesas en pugna” Compañía teatral Sueño imposible. (Desde el 2010 a la fecha)
  • "Quinto para mi calavera" y Secretaría de cultural del D.F.
  • “La oveja extraviada” Espacio cultural Goken ku goken.
  • Taller de teatro del 2010 al 2013, Colegio La Florida.

FORMACIÓN COMPLEMENTARIA:

  • Taller de Teatro de Papel Centro Cultural Helénico
  • Taller de Teatro de Papel. La Titearía
  • Taller de Art toy. Centro Cultural Ozomatli. Nov- Dic 2014
  • Taller de Escenografía para títeres. Escuela de Títeres Tituitl Nov y Dic. 2013
  • Taller de Arquitectura en papel - 1er Festival de teatro en miniatura Nov. 2013
  • Taller Desigualdad, violencia de género y vida cotidiana. Museo Memoria y Tolerancia Nov. 2013
  • Resiliencia. Museo Memoria y Tolerancia. 2012
  • Taller de compresión de la realidad de personas con capacidades diferentes. Fundación Sebastián.2011
  • Taller de Género y medio ambiente,  IIDSAC.  México, D.F 2011
  • Taller de Equidad de género y violencia. Dirección General de Igualdad y  Diversidad Social GDF, México, D.F. 2011
  • Taller de Introducción a la Antropología Visual.  Dirección General de Televisión Educativa. Universidad   Autónoma de México-Iztapalapa y CETE 2010
  • Taller de Cestería. Escuela de artesanos del INBA 2010
  • Taller Juguetes tradicionales. Museo Nacional de Culturas Populares, Grupo “Los Chintetes” 2009
  • Taller Promotores Culturales Infantiles. Museo Nacional de Culturas Populares 2009
  • Taller de video y cine experimental. Centro de Entrenamiento de Televisión Educativa.México D.F. 2008
  • Taller básico de video Comunitario. Centro Juvenil de Promoción Integral A.C. México, D.F.
  • Taller Ilusiones Ópticas. Centro Juvenil de Promoción  Integral A. C.
  • Taller de apreciación cinematográfica. Museo Universitario del Chopo. UNAM
  • Taller Una nueva forma de ver, tratar y relacionarme con niños y niñas. Centro Juvenil de Promoción Integral A.C.
  • Taller de Títeres: Titereguiando. Vacaciones del arte. Centro Cultural de la Secretaría de Hacienda y Crédito Público.

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